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Kursangebot 2009: Kurse in deutscher Sprache

Die Graduiertenakademie bietet für alle Doktorandinnen und Doktoranden ein Seminarprogramm zum Erwerb von berufsrelevanten Zusatzqualifikationen an. Die Seminare sind speziell auf die Bedürfnisse von NachwuchswissenschaftlerInnen zugeschnitten und richten sich an Promovierende aus unterschiedlichen Fachrichtungen und Hintergründen.

Grundlagen des Projektmanagements behandelt der Basiskurs „Strategien für eine erfolgreiche Promotion“ für Promovierende aller Fachrichtungen.
Ein breites Spektrum an weiteren Kursen vermittelt Fähigkeiten für die Anfertigung der Dissertation und anderer wissenschaftlicher Arbeiten .

Kurse kostenlos ab April 2009!

Promovierende der Universität Heidelberg erhalten die Teilnahmegebühren zurückerstattet.
Bitte reichen Sie dafür folgende Unterlagen bei der Graduiertenakademie ein:

Bestätigung der Annahme als Doktorand an einer Heidelberger Fakultät
Befürwortungsschreiben Ihres Betreuers / Ihrer Betreuerin
Teilnahmebestätigung des Seminars (in Kopie)

Dieses Angebot wird durch Fördermittel des Rektorats ermöglicht.
Wir freuen uns über Ihre rege Nutzung!

Unser Kursangebot:

Für internationale Promovierende:
Wissenschaftssprache Deutsch
07.05.2009 – 09.07.2009
Wissenschaftliches Schreiben - Für Geistes- und Sozialwissenschaftler/innen
08.06.2009, 09.06.2009
Stimme und Sprechausdruck - Wichtige Mittel erfolgreicher rhetorischer Kommunikation
20.06.2009
Strategien für eine erfolgreiche Promotion: Projektmanagement - Soziale Kompetenz - Zeitmanagement
23.06.2009, 24.06.2009, 30.06.2009
Grafische Darstellung von Forschungsergebnissen - Für NaturwissenschaftlerInnen
25.06.2009
Einwerben von Drittmitteln NACH der Promotion - Für Geistes- und SozialwissenschaftlerInnen
01.07.2009
Karriere-Coaching - Eigene Stärken benennen und Ziele finden
04.07.2009

» Weiteres Kursangebot 2009: Kurse in englischer Sprache

Wissenschaftssprache Deutsch

Für internationale Promovierende

Der Kurs „Wissenschaftssprache Deutsch für Promovierende“ führt anhand von Texten aus den Fachbereichen der Teilnehmer in die Grundlagen des Deutschen für Studium und wissenschaftliches Arbeiten ein. Er bietet praktische Übungen zu diesen Themen: Fachwortschatz der deutschen Wissenschaftssprache, stilistische Kennzeichen des Wissenschaftsdeutschen, Aufbau schriftlicher Texte (Hausarbeiten, Klausuren) und mündlicher Präsentationen (Referat, freier Vortrag, PowerPoint-Präsentation). Der Kurs soll den Teilnehmern helfen, sich sprachlich sicher und erfolgreich an der Universität zu bewegen.

Veranstaltungsort
Max-Weber-Haus,
Ziegelhäuser Landstraße 17,
Raum 005, Erdgeschoss

Termine
07.05.2009 – 09.07.2009
Immer donnerstags von 16:30 bis 19:45 Uhr

Dozent
Thomas Knefeli,
Internationales Studienzentrum (ISZ)

Zielgruppe
Internationale Doktorandinnen und Doktoranden aller Fachrichtungen

Teilnehmerzahl
max. 15 Personen

Gebühr
95 € Erstattungsfähig aus Fördermitteln des Rektorats

Wissenschaftliches Schreiben

Für Geistes- und SozialwissenschaftlerInnen

Wissenschaftliches Schreiben ist eine Schlüsselkompetenz für alle akademischen Berufe: Arbeits- und Forschungsergebnisse werden schriftlich formuliert, Forschungsanträge sind zu schreiben, Berichte und Veröffentlichungen zu verfassen. Im Unterschied zum literarischen Schreiben sollen diese Texte informativ, präzise formuliert und gut strukturiert sein.
In dem zweitägigen Kurs „Wissenschaftliches Schreiben“ werden vor allem die folgenden Themen bearbeitet:

Erkennen eigener Stärken und Klären des persönlichen Lernbedarfs beim Wissenschaftlichen Schreiben
Aufmerksamkeit für den Schreibprozess, Verbesserung des Schreibflusses, Hinweise zur besseren Strukturierung
Anwendung von Strategien zum effektiven Lesen wissenschaftlicher Primärtexte
Überarbeitung von eigenen Textentwürfen aufgrund von Peer-Reviews
Kennen lernen der Kennzeichen eines informativen Schreibstils

In diesem Workshop werden Konzepte zum wissenschaftlichen Schreiben vermittelt, die Teilnehmer reflektieren ihre eigenen Erfahrungen erproben neue Handlungsmöglichkeiten in praktischen Übungen. Beiträge der Kursleiter (Präsentationen, Anregungen) wechseln sich mit aktiven Arbeitsphasen der Teilnehmer – einzeln und in kleineren Gruppen – ab. Jeder Teilnehmer sollte 1-2 getippte Seiten eines eigenen, noch in Bearbeitung befindlichen Textentwurfes zum Kurs mitbringen.

Dieser Kurs berücksichtigt die spezifischen Schreibformate in den Geistes- und Sozialwissenschaften.

Veranstaltungsort
Seminarraum der Abteilung Schlüsselkompetenzen,
Bergheimer Str. 20

Termine
Montag, 08.06.2009, 9:00 - 17:00 Uhr
Dienstag, 09.06.2009, 9:00 - 17:00 Uhr

Dozentin
Sita Schanne,
ZSW, Abteilung Schlüsselkompetenzen

Zielgruppe
Doktorandinnen und Doktoranden aus den Geistes- und Sozialwissenschaften

Teilnehmerzahl
max. 12 Personen

Gebühr
95 € Erstattungsfähig aus Fördermitteln des Rektorats

Stimme und Sprechausdruck

Wichtige Mittel erfolgreicher rhetorischer Kommunikation

Führungsaufgaben erfordern u.a. den erfolgreichen Einsatz unterschiedlicher zielgerichteter mündlicher Kommunikationsstrategien und die differenzierte Präsentation von Kommunikationsinhalten.
Dieser Einführungskurs will Sicherheit im Vortragen (vor anderen) und Miteinandersprechen (mit anderen) durch den Einsatz von Sprache, Stimme, Sprechausdrucksmitteln und Körpersprache fördern. Die TeilnehmerInnen können in verschiedenen Situationen, Rollen und Interaktionen die Formen und Ausdrucksmöglichkeiten rhetorischer Kommunikation ausprobieren und deren situative Angemessenheit und Wirkung reflektieren. Sie sollen ihre individuellen Verhaltensmuster kennen, situativ einsetzen und eventuell auch verändern lernen:

Im sprachlichen Verhalten (Satzmuster: Kurzsätze, Schachtelsätze; Modalwörter, Floskeln u.a.)
Im Sprechausdrucksverhalten (Stimme, Sprechmelodie, Klangfarben, Betonung, Sprechgeschwindigkeit und Pausen, Artikulation, "Sprechmarotten" u.a.)
Im nichtsprachlichen Verhalten (Mimik, Blickkontakt, Gestik, Körperhaltung u.a.)

Veranstaltungsort

Termin

Dozent

Zielgruppe

Teilnehmerzahl

Gebühr

Erstattungsfähig aus Fördermitteln des Rektorats

Strategien für eine erfolgreiche Promotion

Projektmanagement – Soziale Kompetenz – Zeitmanagement

Die Promotion ist oft die erste große wissenschaftliche Arbeit. Sie erfolgreich zu meistern, erfordert hohe Motivation und Leistungsbereitschaft. Neben den Anforderungen, die die Wissenschaftsdisziplin an die Doktoranden stellt, spielen dabei auch fachübergreifende Fähigkeiten, so genannte Schlüsselkompetenzen, eine entscheidende Rolle. Die richtige Nutzung der gegebenen Ressourcen in der begrenzten Zeit sind zusammen mit der Fähigkeit zur zielgerichteten Kommunikation die Schlüssel für Leistung und Erfolg.

In dem 2,5-tägigen Kurs „Strategien für eine erfolgreiche Promotion: Projektmanagement – Soziale Kompetenz – Zeitmanagement“ wird die Dissertation als ein persönliches Projekt betrachtet, das durch den Einsatz entsprechender Strategien effizient gestaltet werden kann. Im Zentrum des Kurses stehen die folgenden Aspekte:

Die einzelnen Phasen eines Projektes und ihre zentralen Aufgaben: Situationsanalyse, Zieldefinition, Projektstruktur- und Projektablaufplan
Anwendung der Projektphasen auf das eigene Promotionsvorhaben
Work-Life-Balance: Für welche Ziele will ich meine Zeit einsetzen?
Wochenplanung und Priorisieren: Wie verteile ich meine Aktivitäten und vermeide Zeitdruck?
Persönliches Stärken- und Schwächenprofil fachübergreifender Kompetenzen: Welchen Lernbedarf stelle ich fest und wie kann ich mich gezielt weiterentwickeln?
Wirkungsvoll mit dem Betreuer kommunizieren: Wie plane und führe ich zielorientierte Gespräche?

Veranstaltungsort

Termine

Dozent

Zielgruppe

Teilnehmerzahl

Gebühr

Erstattungsfähig aus Fördermitteln des Rektorats

Grafische Darstellung von Forschungsergebnissen

Für NaturwissenschaftlerInnen

Nach erfolgreicher Durchführung von Forschungsarbeiten ergibt sich oft die Frage, wie die erhaltenen Ergebnisse adäquat kommuniziert werden können. Hierzu ist eine übersichtliche grafische Darstellung von besonderer Wichtigkeit. Dies gilt gleichermaßen für die Dissertation, Vorträge und Publikationen in Zeitschriften. In diesem Kurs wird unter anderem auf die Verwendung von Programmen zur Erstellung von Grafiken (CorelDRAW, Excel) eingegangen. Hierbei werden Grundlagen besonders für CorelDRAW vermittelt. Außerdem wird besprochen, wie Grafiken und Grafen dargestellt werden können, so dass sie sowohl übersichtlich sind, als auch die gewünschten Informationen wiedergeben. Natürlich bietet der Kurs auch Gelegenheit, geeignete Darstellungsformen von Daten, die durch die Kursteilnehmer bereitgestellt werden, zu entwickeln.

Veranstaltungsort
CIP-Pool der Fakultät für Chemie am Organisch-Chemischen Institut,
Im Neuenheimer Feld 270, Raum 130

Termin
Donnerstag, 25.06.2009, 14:00 bis 18:00 Uhr

Dozent
Dr. Jens-Peter Knemeyer,
DKFZ

Zielgruppe
Doktorandinnen und Doktoranden aus den Natur- und Lebenswissenschaften

Teilnehmerzahl
max. 14 Personen

Gebühr
35 € Erstattungsfähig aus Fördermitteln des Rektorats

Einwerben von Drittmitteln NACH der Promotion

Für Geistes- und SozialwissenschaftlerInnen

Ausblick auf die Forschungstätigkeit nach der Promotion:
Wie kann ich Forschungsvorhaben der Geistes- und Sozialwissenschaften, die sich an die Promotion anschließen, finanzieren?

Der Heidelberg Research Service wird in diesem Vortrag Programme von verschiedenen Drittmittelgebern vorstellen, die Forschung in den Geistes- und Sozialwissenschaften finanzieren: Die Deutsche Forschungsgemeinschaft, die Europäische Union und das 7. Forschungsrahmenprogramm, Stiftungen und Ministerien wie das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Des Weiteren werden Tipps und Tricks zur Antragstellung vermittelt. Abschließend werden die Serviceangebote des Forschungsdezernats und der Heidelberg Research Services vorgestellt sowie Hinweise auf weitere Informationsangebote von Fördereinrichtungen gegeben.

Veranstaltungsort
Neue Universität, Universitätsplatz, Hörsaal 03

Termin
Mittwoch, 01.07.2009, 16:00 bis 18:00 Uhr

Dozent
Dr. Gunter Friedrich,
Research Service der Universität Heidelberg

Zielgruppe
Doktorandinnen und Doktoranden aus den Geistes- und Sozialwissenschaften im Endstadium der Promotion

Teilnehmerzahl
max. 25 Personen

Gebühr
keine

Karriere-Coaching

Eigene Stärken benennen und Ziele finden

Die Doktoranden- und Doktorandinnenzeit ist (fast) vorüber – und was jetzt? Welche Wünsche habe ich für meinen beruflichen und privaten Weg? Können aus meinen Wünschen realistische Ziele werden?

Dieses Seminar bietet Raum für diese und weitere Fragen, und will Antworten darauf entwickeln. Mit Übungen aus dem Coaching und der Gestalttherapie werden die eigenen Stärken und Ressourcen herausgearbeitet, um dadurch eine fundierte Standortbestimmung zu erwerben. Mit Hilfe der Gruppe wird die Selbstwahrnehmung durch die Außenwahrnehmung ergänzt und überprüft. So wird es möglich, in vertrauensvoller Arbeitsatmosphäre die eigenen Ziele zu reflektieren und erste konkrete Schritte zu planen, um auf das eigene Ziel zuzugehen.

Veranstaltungsort
Anglistisches Seminar,
Kettengasse 12, Raum 108

Termin
Samstag, 04.07.2009, 09:00 bis 17:00 Uhr

Dozentin
Wiebke Schierding,
.I.S.I.B. Köln

Zielgruppe
Doktorandinnen und Doktoranden aller Fachrichtungen

Teilnehmerzahl
max. 12 Personen

Gebühr
65 € Erstattungsfähig aus Fördermitteln des Rektorats

Verantwortlich: Fritz

Letzte Änderung: 05.10.2009