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[Hinweis: Erstsemester im M.A. wenden sich bei Fragen bitte direkt an die zuständigen Fachstudienberater/innen]

Bachelor
Master of Education
Archiv

Polyvalenter Bachelor (Studieneinstieg zum Wintersemester 2024/25)

Einführungsveranstaltung

Präsentation aus der Veranstaltung vom 10.10.2024 zum Download (pdf-Datei)

Lehrveranstaltungsbelegung

Um sich für Lehrveranstaltungen anzumelden und bei vorhandener Kapazität einen Platz in diesen zu erhalten, müssen Sie diese online im Campusmanagement-System HeiCO (Login mit der Uni-ID samt zugehörigem Passwort) belegen.

Als Erstsemester können Sie im Zeitraum vom 1. bis zum 13.10.2024 Kurse belegen.

Folgende Anleitungen (im PDF-Format) können Ihnen dabei behilflich sein:

Anleitung zur Anmeldung zu Lehrveranstaltungen — über die Applikation "Mein Studium"

Anleitung zur Anmeldung zu Lehrveranstaltungen — über die Applikation "Lehrveranstaltungen"
 

Moodle

Sofern Ihr/e Lehrende/r Moodle benutzt, erhalten Sie die Zugangsdaten zu dem entsprechenden Moodle-Kurs per Mail oder in der ersten Sitzung der Lehrveranstaltung. 

Sprachkenntnisse

siehe Studienvoraussetzungen

 

Sprachpraktische Vorbereitungskurse vor Vorlesungsbeginn

siehe Propädeutika

 

Lehramtsoption / Übergreifende Kompetenzen

Unsere 50%-Bachelorstudiengänge sind polyvalent, weil Sie sie - abhängig von Ihrem Qualifikationsziel - mit oder ohne Lehramtsoption studieren können.

Qualifikationsziel Lehramt: Die Lehramtsoption ist Voraussetzung für die Fortsetzung des Studiums im Master of Education nach erfolgreichem Abschluss des B.A. Die Lehramtsoption ersetzt die ansonsten vorgesehenen 10 LP im Bereich Übergreifende Kompetenzen, Sie müssen also nicht zusätzlich zur Lehramtsoption noch Leistungen im Bereich Übergreifende Kompetenzen erbringen. Nähere (fächerübergreifende) Informationen zur Lehramtsoption finden Sie hier.

Sonstige Qualifikationsziele: Anstelle der Lehramtsoption müssen Sie 10 LP im Bereich der Übergreifenden Kompetenzen erwerben.

Ob Sie Ihren B.A.-Studiengang mit oder ohne Lehramtsoption studieren, müssen Sie nicht zwingend schon vor Studienbeginn entscheiden. Es empfiehlt sich aber, diese Entscheidung möglichst frühzeitig im Verlauf des Studiums zu treffen, damit Sie die entsprechenden zu erbringenden Leistungen (entweder in der Lehramtsoption oder im Bereich Übergreifende Kompetenzen) rechtzeitig einplanen können.

 

Erläuterung: Begleitfach vs. Erweiterungsfach

Als Begleitfächer werden gelegentlich die 25%-Varianten der B.A.-Studiengänge bezeichnet (im Unterschied zu den 50%-Varianten, die auch Hauptfächer genannt werden).
Davon abzugrenzen sind die Erweiterungsfächer: Diese existieren nur im Lehramtsstudium. Es handelt sich um ein drittes Fach, das im Studienverlauf zu einer bestehenden Zwei-Fächer-Kombination hinzugewählt werden kann. Die Erweiterungsfächer gehören administrativ zum Master of Education, daher finden Sie nähere Informationen zu den in der Romanistik angebotenen Erweiterungsfächern Französisch, Italienisch und Spanisch auf der entsprechenden Studiengangsseite.

 

Videos mit Infos und Tipps zum Studieneinstieg

[mehr]

 

Dokumente und Informationen zur Studienplanung

Prüfungsordnung - besonderer Teil (Französisch / Spanisch / Italienisch / Portugiesisch):
Aktuelle Version vom 02.02.2022

Modulhandbuch (Französisch / Italienisch / Portugiesisch / Spanisch):
Handbuch zur Prüfungsordnung vom 02.02.2022

Modulübersichten (Französisch / Italienisch / Portugiesisch / Spanisch)

Allgemeine und formale Informationen zu den Bachelorstudiengängen am Romanischen Seminar

Informationen zu den Studienvoraussetzungen

 

Ansprechpartner/innen am Romanischen Seminar

Die Liste der Zuständigkeiten am Romanischen Seminar für verschiedene Anliegen finden Sie hier.

 

Beratung zum Studieneinstieg

Persönliche Beratung zum Einstieg in Ihr Romanistik-Studium erhalten Sie auch im Rahmen der Sprechstunden unserer Fachstudienberaterinnen für die Bachelorstudiengänge:

Französisch: Dr. Gérald Béreiziat
Italienisch: Annachiara Di Taranto
Portugiesisch: Felicia Augusto-Hönicke
Spanisch: Dr. Stefanie Schmitz (vorübergehend krankheitsbedingt vertreten durch die Fachstudienberater/innen der anderen Sprachen)

Bitte beachten Sie auch die Angebote der Zentralen Studienberatung für Studienanfänger/innen.

 

Sprachpraxis

Spanisch: Zusatzangebot Programa de Tandem español/alemán y alemán/español

Este programa está dirigido a aquellos alumnos del Romanisches Seminar cuya lengua materna es el español o el alemán, y que deseen realizar un intercambio para mejorar sus conocimientos en una u otra lengua. Los alumnos interesados en esta actividad pueden pasar por nuestra hora de consulta (véase tablón de anuncios, planta baja) y rellenar una pequeña ficha con sus datos personales, hobbies, etc. para así poder ponerse en contacto con el intercambio que les interese.

Ort, Zeit und AnsprechpartnerIn: siehe Aushang in der spanischen Abteilung.

Wichtige Hinweise Sprachpraxis Spanisch

Im Kurs ISP – S 1 wird folgendes Lehrbuch verwendet:

Corpas, J. et al.: Aula Internacional Plus 5 B2.2. Barcelona: Difusión.
Aula internacional Plus 5 B2.2 - Edición digital: Libro digital del alumno y cuaderno de ejercicios interactivo | Klett Sprachen (klett-sprachen.de)

Das Lehrbuch baut auf dem vorherigen Aula Internacional Plus 4 B2.1. Aula internacional Plus 4 B2.1 - Edición digital: Libro digital del alumno y cuaderno de ejercicios interactivo | Klett Sprachen (klett-sprachen.de) (dieselben Autoren, derselbe Verlag) auf, sodass für die Teilnahme an ISP – S 1 die Beherrschung der in Lehrbuch 4 behandelten Inhalte vorausgesetzt wird. Bitte prüfen Sie daher Ihre Kompetenzen und eignen Sie sich ggf. die Inhalte von Lehrbuch 4 vorab im Selbststudium an, oder besuchen Sie unmittelbar vor Vorlesungsbeginn das angebotene Propädeutikum.

Zur Auffrischung der Grammatik (Niveau A1-B1) wird außerdem empfohlen:

Alonso Raya, R. et al. (2012): Gramática básica del estudiante de español. Überarbeitete und erweitere Ausgabe. Barcelona. Difusión.

Galicisch, Katalanisch und Rumänisch

Die romanischen Sprachen Galicisch, Katalanisch, Portugiesisch und Rumänisch können im B.A. als Übergreifende Kompetenz (ÜK) gewählt werden. Für die Aufnahme des Studiums der Sprachen Galicisch, Katalanisch und Rumänisch sind philologische Grundlagenkenntnisse erforderlich, Sprachkenntnisse werden nicht vorausgesetzt.



 

 

Master of Education (Studieneinstieg zum Wintersemester 2024/25)

Einführungsveranstaltung des Romanischen Seminars für Erstsemester

10.10.2024, 16 Uhr | Romanisches Seminar, Raum 020 (Ergeschoss)

Ihre Fachstudienberater/innen stellen den Studiengang vor und beantworten Ihre Fragen:
Dr. Gérald Béreiziat (Schwerpunkt Französisch)  |  Dr. Karen Saban (Schwerpunkt Spanisch)  |  Dr. Till Stellino (Schwerpunkt Italienisch)


 

Fächerübergreifende Infoveranstaltung der Heidelberg School of Education (HSE)

7.10.2024, 10 bis 11:30 Uhr | digital via Zoom [mehr]

 

 

Informationen zur Variantenstruktur des Studiengangs

Info-Video zur Variantenstruktur des Studiengangs*

*: WICHTIGER HINWEIS zum Video für Studierende mit Studienbeginn im Sommersemester:
Im Video wird (der Modulübersicht entsprechend) erwähnt, dass das Verschränkungsmodul in den Varianten A* - D* für das dritte Semester vorgesehen ist. 
Abweichend hiervon empfehlen wir Ihnen aus studienorganisatorischen Gründen jedoch dringend, das Verschränkungsmodul schon in ihrem ersten Fachsemester zu absolvieren. Hierdurch ersparen Sie sich mögliche Komplikationen bei der Veranstaltungswahl.

 

Allgemeine Informationen zum Studiengang

siehe Studiengangsseite