Philosophische Praxis als Möglichkeit zur Selbstbildung (WiSe 2020/21)

In Einzelgesprächen hatten fünf Studierende die Möglichkeit, sich anhand eines selbstgewählten philosophischen Textes mit Fragen auseinanderzusetzen, die auch in lebensweltlichen Kontexten für sie von Bedeutung sind, Dabei konnten sie – ausgehend von Adorno, Locke, Kierkegaard u.a. – erfahren, inwiefern der/die Philosoph*in als Mitdenker*in in Lebensfragen agieren kann. Die Gespräche führte Weinrich, studierte Philosophien und Absolventin des Bildungsgangs Philosophische Praxis des Berufsverbands für Philosophische Praxis, die ihren eigenen Ansatz Philosophischer Praxis entwickelt hat und seit sechs Jahren in Heidelberg in diesem Berufsfeld arbeitet.