Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften Gerontologie, Gesundheit und Care – Master of Education für das berufliche Lehramt
Studierende des Faches Gerontologie, Gesundheit und Care beschäftigen sich multidisziplinär mit den allgemeinen und speziellen Fragen des Alterns und Alters.
Der Masterstudiengang setzt u.a. eine dreijährige erfolgreich abgeschlossene Ausbildung in der Altenpflege nach dem Altenpflegegesetz oder eine vom Kultusministerium als gleichwertig anerkannte Ausbildung voraus.
Informationen zum Master of Education
Fakten & Formalia
| Abschluss | Master of Education |
| Studiengangstyp | Konsekutiv |
| Studienbeginn | Winter- und Sommersemester |
| Regelstudienzeit | 4 Semester |
| Gebühren und Beiträge | 161,10 € / Semester |
| Bewerbungsverfahren | Verfahren für Fächer mit Master of Education (höheres Lehramt an beruflichen Schulen) |
| Bewerbungsfristen | Informationen zu Bewerbungsfristen erhalten Sie, nachdem Sie sich einen Studiengang zusammengestellt haben. |
| Teilzeitoption | Ja |
Inhalt des Studiums
Die Studierenden erwerben vertiefte fachwissenschaftliche und -didaktische Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen der Gerontologie, der Pflegewissenschaft und der Geriatrie. Des Weiteren eignen sie sich wesentliche Kompetenzen in den Bereichen Biographieforschung und Epidemiologie, Pflege- und Qualitätsmanagement, Betriebswirtschaftslehre, Recht im Kontext der Pflege- und Gesundheitspolitik sowie empirischer Forschung an. Sie gewinnen im Schulpraxissemester handlungspraktische Erfahrungen im Berufsfeld Schule und können dort die im Studium erworbenen schul- und berufspädagogischen sowie fachdidaktischen Inhalte unmittelbar anwenden und auf der Grundlage der wissenschaftlichen Ausbildung reflektieren (Theorie-Praxis-Verschränkung).
Die Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage Unterrichtseinheiten fach- und sachgerecht zu planen und durchzuführen sowie ihr Vorgehen zu reflektieren. Sie können Unterrichtsprozesse analysieren, beschreiben, verstehen und nachhaltig lenken. Durch die Gestaltung von Lernsituationen mit Hilfe von unterschiedlichen methodischen Ansätzen unterstützen sie das Lernen und den Kompetenzerwerb von Schülerinnen und Schülern. Sie beherrschen die Organisation der Ausbildung im Berufsfeld Pflege sowie die Vermittlung der Grundlagen der Arbeitspädagogik und der Mitarbeiterführung in der beruflichen Weiterbildung.
Aufbau des Studiums
Der Master-Studiengang Gerontologie, Gesundheit und Care ist modular aufgebaut und setzt sich aus insgesamt 120 Leistungspunkten (LP) zusammen:
- 47 LP im Fach Gerontologie, Gesundheit und Care
- 31 LP im Zweitfach; dies umfasst die fachwissenschaftlichen sowie die fachdidaktischen Module
- 11 LP in den bildungswissenschaftlichen Studienanteilen
- 16 LP im Schulpraxissemester
- 15 LP aus der Masterarbeit
Der Fachanteil Gerontologie, Gesundheit und Care umfasst die beruflichen Pflichtmodule, die Berufspädagogik sowie die Fachdidaktik. Im ersten Studienjahr durchlaufen die Studierenden zunächst eine Vertiefung der Grundlagen des Faches Care sowie der Fachdidaktik, der Unterrichtsplanung und der Berufspädagogik. Ebenfalls erfolgt eine allgemeine (Forschungs-) Methodenausbildung mit zusätzlichen Schwerpunktthemen und eine Weiterführung des Faches Care sowohl in den Bereichen Recht, Betriebswirtschaftslehre sowie Pflege- und Qualitätsmanagement als auch Epidemiologie und Biographieforschung. In das zweite Studienjahr fallen das Schulpraxissemester im Umfang von 12 Wochen und dessen Nachbereitung sowie die abschließende Masterarbeit.
MEIN WEG ZU BEWERBUNG UND ZULASSUNG
Über den Button „Studienfach merken und bewerben +“ können Sie dieses Studienfach zur Merkliste des Studiengangfinders hinzufügen. Dort finden Sie individuell auf Ihr Bewerbungsprofil zugeschnittene Informationen zu Bewerbung, Zulassung und Immatrikulation und auch den Zugang zur Bewerbungsplattform. Bitte beachten Sie die jeweiligen Termine und Fristen.