Publikationen Matthias Heil

Publikationen

• Heil, Matthias, Martin Lindeboom, Viktoria Rieber, Kim Werner, und Alexander Wohnig (Hrsg.). 2024. Digitale Souveränität und politische Bildung. Frankfurt: Wochenschau.

• Heil, Matthias. 2024. Das Bildungsdefizit der Politischen Theorie: Ein Versuch der Wiederannäherung mit Blick auf gesellschaftlichen Wandel. In Gesellschaftliche Transformation und politische Bildung, Hrsg. Oliver Emde, Charlotte Keuler, und Felix Prehm, 54–64. Frankfurt: Wochenschau.

• Barbehön, Marlon, Matthias Heil, und Alexander Wohnig. 2023. Politische Bildung im Umbruch: Zu den zeitlichen Ambivalenzen von transformativer Bildung aus der Perspektive revolutionären Denkens. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften 102–122. https://doi.org/10.46499/2238.2841.

• Heil, Matthias. 2023. Was die Politische Theorie von der Politischen Bildung lernen kann. theorieblog.de. https://www.theorieblog.de/index.php/2023/02/was-die-politische-theorie-von-der-politischen-bildung-lernen-kann/.

• Fuchs, Hannes, Matthias Heil, und Alexander Wohnig. 2022. Die Bedeutung von Gesellschaftstheorien und -diagnosen für die (politische) Bildung. In Politikwissenschaft trifft Politikdidaktik: Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung, Hrsg. Hans-Jürgen Bieling, Benjamin Ewert, Michael Haus, Monika Oberle, und Alexander Wohnig, 143–156. Wiesbaden: Springer Fachmedien https://doi.org/10.1007/978-3-658-36829-6_10.

• Heil, Matthias. 2021. Die Forderung nach Neutralität von Lehrkräften als Entpolitisierung des Lehramts: Implikationen für die Lehrer:innenbildung. heiEDUCATION Journal (7):97–119. DOI: https://doi.org/10.17885/heiup.heied.2021.7.24441.

• Heil, Matthias. 2021. Die Neutralisierung der Lehrkraft. Indoktrinierende Lehrer*innen als „folk devils“. In Standortbestimmung Politische Bildung: Gesellschaftspolitische Herausforderungen, Zivilgesellschaft und das vermeintliche Neutralitätsgebot, Hrsg. Steve Kenner und Tonio Oeftering, 39–48. Frankfurt: Wochenschau Verlag.

• Heil, Matthias. 2021. Politicizing Teacher Education. In ecpr.eu, ecpr Joint Sessions, abrufbar unter: https://politikundbildung.de/PDF/Matthias%20Heil_Politicizing%20Teacher%20Education_2021.pdf

• Heil, Matthias. 2021. Rezension zu „Politische Bildung als politisches Engagement" (Hrsg. Alexander Wohnig). Journal für politische Bildung 11(2):70–71. DOI: https://doi.org/10.46499/1670.1960.

• Heil, Matthias. 2021. The main source of the world’s problems: Antifeministische Verschwörungstheorien über die Schule. Politik Unterrichten 36(1):10–17, abrufbar unter https://dvpb-nds.de/index.php/material/downloads/category/30-1-2021

• Heil, Matthias. 2020. Das Lehramt als politischer Beruf. Siegen: Universitätsverlag Siegen, abrufbar unter: http://dx.doi.org/10.25819/ubsi/3023.

•  Heil, Matthias. 2020. Lehrer*innenbildung und Demokratie. CPD Policy Blog, abrufbar unter: https://policyblog.uni-graz.at/2020/06/lehrerinnenbildung-und-demokratie/.

• Wohnig, Alexander und Matthias Heil. 2020. Politische Bildung unter Bedingungen sozialer Distanz in der Corona-Krise: Lerngelegenheit, Herausforderung und neue Formate. Medienimpulse 58(02), abrufbar unter: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/3608

• Heil, Matthias. 2019. Die politische Motivation von Lehramtsstudierenden. Fokus Lehrerbildung. abrufbar unter: https://hse.hypotheses.org/1741.